【幸福十一小·读书】有一种幸福味道叫书香 ——长安区第十一小学第二届教师读书分享活动（十一）

    歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”。书籍可以让人从中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，也可以增强教师的人文底蕴。交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

     2023年暑假，我校教师结合自身实际及工作需要，开展了第二届“有一种幸福味道叫书香”读书活动。本期公众号分享的是汪萌老师和郝玉倩老师的读书心得。

     《第56号教室的奇迹》，多么酷的书名啊！拿到书时，书名下的另一个小标题再次吸引了我——让孩子变成爱学习的天使！多么美的教师梦啊！所以，初看封面，我以为这又是一个浪漫而充满激情的教育神话。可是，刚一看序言，我就被一种感同身受所吸引，作者雷夫老师说：“我清醒地知道自己的工作和其他数以万计努力奉献，希望世界变得更好的老师们是相同的。教学过程中屡屡受挫和睡眠不足都是家常便饭。我经常一大清早醒来，就开始为了一个无法得到妥善教育的孩子而烦恼不已，有时觉得当老师真是一件痛苦的事情。”我觉得自己与雷夫老师的心境十分相似：日子琐碎而平凡，意外或错误随时可能无限循环，尽管有时深感挫败，但我仍然在痛苦中热爱。然而，雷夫老师能以文字的形式回首往事，且被一个普通的中国老师所看到，此刻的他，早已超越了此种心境，达到了一种目前我所不能体会的成功状态。但我知道，他的故事能将我救赎——只为热爱。

     那么，如何只为热爱呢？我想，那便是保持投入与热情。雷夫老师在化学课上帮学生点酒精灯时，头发被烧着了，七八个学生朝他的头猛打，他自嘲孩子们终于美梦成真，并在事后反思：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的。”因为雷夫老师的心中只装着学生和知识。想想，我也曾一次次熬夜备课至深夜，也曾一次次在空荡荡的教室里自我展演，也曾为孩子们精心创作属于自己的诗词评语，也曾在多媒体并不发达的时期为孩子们自费购置听读设备……所以，我也想对我的学生们说：当你的老师满怀激情，滔滔不绝时，唾液不幸飞溅到你的脸上，请你莫要嫌弃他的失礼；当你的老师正在黑板上边写边讲，没留意到讲台的边缘而不慎跌落时，请你莫要笑他的滑稽；当你的老师明明已经声音嘶哑，却还努力提高音量来讲课而破音时，请你决不能笑他的狼狈。因为课堂上的他，眼里、心里只有你。

      雷夫老师在书中还提到了班里一个非常聪明的孩子上吐下泻的第二天，他叮嘱孩子这一天不要喝苏打水，在彻底康复之前吃清淡一些，应该吃胡萝卜、青菜、面包、粥等。而且在午饭打餐时特别留意了这个孩子，果断换掉了孩子拿取的蛋糕、牛奶等食物。雷夫老师说：“孩子们都需要指导，即使是很聪明的孩子。”这就如我们经常说的那样，永远不要指望孩子自觉，大人都会有惰性，何况是孩子？所以，对于每一个孩子，哪怕是已经很优秀的孩子，教师或父母都要对他们进行指导和督促。

      说到指导，雷夫老师的话更有学习之处，很多时候，我们提醒孩子时，可能只会说，最近肠胃不舒服，要注意饮食清淡。可是，孩子可能还是会和雷夫老师的学生一样去拿蛋糕和牛奶，这时候我们可能就会大发雷霆，我们明明已经说过，孩子为什么还是不听？其实除了孩子自制力差这个原因之外，我们本身对孩子的指导就不够清晰，兴许孩子根本就不知道什么叫饮食清淡，如果我们能像雷夫老师一样，将清淡的食物一一列举给孩子，并且提前做好应对他“不听话”的策略，事情的结果可能就完全不一样了。所以，给孩子更加明确的指导，并且对孩子的行为表现提前做好预判，其实可以避免不少“火冒三丈”和“鸡飞狗跳”的桥段。这又让我想到了最近看到的一篇题目叫《一堂没有口令的一年级语文课》的文章，我们都知道，口令可以帮助老师快速地恢复课堂秩序，调整学生听课状态，可以说是一年级必备“法宝”。然而文中的一年级语文老师一节课都没有喊口令，课堂却非常流畅，作者总结其中的原因之一便是上课老师的学习指导非常细致明确，评价具体而到位，她的每一句话都能不自觉得把学生带到情景之中。我想，这便是高级的指导。

      我最欣赏的还是雷夫老师的这句话：“我发现自己其实可以无视第一线教育工作者面对的那些狗屁倒灶事，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。”我似乎又有一些理解此刻雷夫老师的那种成功的状态，那就是挣脱世俗功利的樊篱，来一场教育的自我清欢。少一些自我生存的焦虑，多一些求实创新的冲劲；少一些自我荣誉价值的讨论，多一些学生成长进步的思考。但行好事，莫问前程，一切美好便如约而至。

      最后，我想把雷夫老师的另一句话送给所有优秀的你：要达到真正的卓越是要做出牺牲的，在从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。我们共勉！愿通往卓越的路上，我们都是不怕牺牲的教育勇士。

     人生总由一段一段拼凑而成，有些路因为没有人陪，反而走的更惬意。读了林帝浣的《等一朵花开》，突然对这个作者有了莫名的好感，他的诙谐豁达，他的通透惬意，他的人间烟火都成为遥远梦里的另一个自己。

     他细腻的文字如阳光，温暖心里每一个角落，他以淡然而细腻的笔触，展现了对生活的思考和对情感的感悟，每篇散文都像一朵盛开的花朵，散发着淡淡的芬芳，让人情不自禁沉醉其中。在他的文字中，花开花落，日出日落，季节更替无不蕴含着生命的变化和轮回，同时他又展现了对父母的思念和对儿女的关爱，我深陷其中，无法自拔。我感受到他对生活的热爱和自然的敬畏，更体会到他对人性和情感独到的见解，他的文字描绘了人间的喜怒哀乐，也引发了我对自己生活的思考和内心世界的体察。

     没有一朵花，从一开始就是花，等一朵花开，需要很多耐心和微笑。作为一名教育工作者，我深知耐心和微笑对孩子们影响深远。孩子们生来就是精灵，做一个花匠，给他们时间，经受岁月洗礼；给他们耐心，选择试错；给他们微笑，慢慢成长。悠悠岁月，静候佳音。

      等一朵花开，还等一个更好的自己。我们终其一生都在寻找价值感和幸福感，马斯洛的需要层次理论越来越多地实践在生活里，人总是贪心的，欲望无穷的。树立一个明确的目标并为之奋斗，受挫后失望不已，哀叹命运不公，可我们忘了，事物的发展变化要从量变到质变，量的积累是熬出来的，等待是一个漫长的过程，我们想要的终会来临，或在某个风和日丽的午后，或在某个大雨滂沱的夜晚，你终会明白等待的意义。愿你走  过一路难堪，继续落落大方，从容体面。 

    时光漫卷书页过，只觉芳气慢闲轩，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣，让阅读成为一种生活。读书分享的目的是以书为鉴、以书会友，促成大家好读书、读好书的习惯，用书籍智慧成就我们的人生，同时打造学习型、分享型的团队氛围，遇见更好的我们。