学校岂能轻易淡化甚至摒弃我国传统节日

近日，张家口市宣化一中放寒假，学校在《寒假致高一学生家长的一封信》中要求家长“教育孩子淡化甚至摒弃2023年春节意识、假期意识，每天要合理安排，紧张学习。”春节作为我国传统四大节日之一，与清明节、端午节、中秋节并称，历来受到我国不同朝代的重视。春节是我国传统文化的重要载体，承载着我国优秀传统文化，展现着我国人民团圆、祥和、美好、幸福、喜悦、欢乐的精神，是我国人民情感的体现，精神的寄托，岂能轻易被淡化甚至摒弃。

首先，我国传统节日对塑造我国积极国家形象具有重要意义。意大利社会学家法拉斯（Falassi）认为，节日是人们直接或间接地将参与其中的所有成员基于种族、语言、宗教、历史等纽带连结在一起，形成的一种共享世界观和价值观，是一个国家文化的象征方式，它能将个体与群体更加紧密地联系起来，使其拥有归属感和安全感。我国传统节日具有丰富多彩的神话传说、民俗风物、仪式习俗、价值内涵等，对我国传统节日进行挖掘、转化和利用，不仅能够满足我国人民在生活、信仰、情感、娱乐、消费等方面的需求，而且还能在多元文化交流互鉴中提升我国文化软实力、增强我国国际文化竞争力，从而对塑造我国独特的国家形象具有重要意义。作为每一个中国人，我们都有责任了解、体验、学习和发扬我国传统节日，并铭记于心，践之于行。

其次，我国传统节日有利于培育儿童践行我国社会主义核心价值观。我国传统节日是在漫长的历史中逐渐发展形成的，对提升我国人民的精神世界、促进人们形成正确的价值理念、陶冶人们的情操具有重要作用。我国传统节日作为我国传统美德的重要载体，展现出我国传统文化的深刻内涵，其中包含深厚的爱国主义的情怀、尊人爱己的品德以及天人合一的理念，比如清明节祭祖扫墓寄托表达人们对亡者的追思，七夕节则寄托了人们与爱人相守追求琴瑟和鸣的美好愿望等，这些都体现着我国社会主义核心价值观的重要内涵。我国社会主义核心价值观作为我国社会主义核心价值体系的内核，与我国传统节日中所承载的深刻内涵很多具有一致性。因此，我国中小学可以大力挖掘和利用我国传统节日，培育儿童践行我国社会主义核心价值观，从而弘扬我国优秀传统文化。

最后，我国传统节日有助于激发我国儿童文化自信和民族自信。我国传统节日作为中华优秀传统文化的重要组成部分，它是经过我国几千年的传承，不断兼收并蓄、继承创新，是由亿万我国劳动人民共同创造的精神文化成果，体现着我国劳动人民的思维方式、价值取向、伦理道德以及风俗习惯，代表着我国优秀的文化基因和文化精华。中小学深度挖掘我国传统节日的育人价值，有助于儿童领悟到我国传统文化的精髓，感受到我国传统文化的伟大精神力量和优秀文化品质，从而形成强烈的文化自信。此外，我国传统节日也包含了十分丰富的民族情感内容，比如寻根心理、崇拜祖先、思念家乡、热爱祖国等。加强中小学生对我国传统节日的学习，能够唤起他们对于我国灿烂文化以及催人向上的民族精神的认同，从而促进各民族学生团结与自信。

总之，那些打着“为学生好”的幌子高呼要淡化甚至摒弃我国传统节日的学校，不仅不能够从根本上促进学生学业成绩的提升，反而会让他们走向迷茫和无知，最终会使学生失去他们心灵中最宝贵的文化瑰宝，岂不是真正戕害了学生。